- поработаю немножко, пока ждем старшенького из музыкальной школы, - подумала я. - не сегодня, - подумал мобильный Интернет.
Помогаю сильным, перегруженным, умным людям разбираться с карьерой, внутренней опорой и собственными смыслами Ответы 👉 @vsevtebe Запись 👉 @metamorozova Оксана Морозова Executive-коуч, бизнес-психолог. Ex-HRD Жена, мама трёх сыновей
- поработаю немножко, пока ждем старшенького из музыкальной школы, - подумала я. - не сегодня, - подумал мобильный Интернет.
«Надо себя заставлять» Я сегодня думала о том, как матери одиноки. В своём отчаянии в том числе. Что ты буквально кричишь о своей усталости и истощении, а тебя как будто мало кто слышит. Помните, как в том анекдоте? «Встречаются два бывших одноклассника. Один новый русский, другой безработный. - Слушай, я не ел три дня… - Ну что ж ты так, браток, надо себя заставлять!» Ты чувствуешь себя плохой, неумелой, неспособной и беспомощной. И в этом такое бездонное чувство вины. Ты же мать. Ты должна справляться. А когда получается принять свои ограничения и, мягко скажем, «плохость», становится немного легче. Мне можно чего-то не мочь. Не знать. Не справляться. Или справляться, как умеешь. И сколько же в этом свободы для твоих детей. Быть разными. Не всё уметь, не со всем справляться. Просто жить. И я тут подумала: а ведь это очень похоже на одиночество лидера. Будь то генеральный директор или основатель бизнеса. Все к тебе идут, от тебя чего-то ждут. А тебе самому куда со своей усталостью, растерянностью и ощущением, что ты не справляешься? Ты же руководитель. Ты должен всегда мочь // уметь // знать. И для своего бизнеса ты порой не только отцовская фигура, но и мать. «Мать у них был - Новосельцев!» Думаю, как трудно признать свои ограничения, когда от тебя зависят другие. Как будто признать их - уже подвести. Хотя, возможно, именно тогда у людей рядом появляется больше места. Для собственных решений, для ответственности. И для права тоже чего-то не мочь. Быть живыми. И, возможно, тебя такого, как ты есть, уже достаточно. Не всё умеющего. Не со всем справляющегося. «- Что же из этого следует? - Следует жить, шить сарафаны и лёгкие платья из ситца. - Вы полагаете, всё это будет носиться? - Я полагаю, что всё это следует шить». (с) Юрий Левитанский
Канал «Оксана Морозова Психолог» подключен к сервису MaxGate. Контент автоматически синхронизируется между Telegram и мессенджером MAX.
Подключить кросспостинг«Оксана Морозова Психолог» - канал из категории «Бизнес», подключенный к сервису кросспостинга MaxGate. Публикации канала синхронизируются между Telegram и мессенджером MAX, а на этой странице собраны ссылки на обе версии канала.
Сейчас у канала 414 подписчиков суммарно в Telegram и MAX. За последние 30 дней в истории MaxGate учтено 11 публикаций, поэтому перед подпиской можно оценить не только размер аудитории, но и регулярность обновлений.
Чтобы подписаться, используйте кнопки «Открыть в MAX» и «Открыть в Telegram» в верхней части страницы. У отдельных постов ссылка может быть доступна в обоих мессенджерах или только в одном из них, если MaxGate получил такой URL из истории обработки.
Мысли вслух Думаю о разговоре с преподавателем Лёни. Говорили про темп и способности. О том, что есть педагоги, которые умеют верить в детей. И этой верой в ученика как будто живут. А родитель в моем лице как будто бы временами эту веру утрачивает. Критикует, требует, чего-то хочет. Торопится. И какую же радость и спокойствие я испытываю, когда мне говорят: «Все хорошо. Своим темпом. Не переживайте, все будет. Не сейчас, так попозже. У вас замечательный ребенок». Думаю, что же мне мешает так же верить? Я вроде верю. Но получается, что моя вера с каким-то сомнением. Верю, да не очень. Думаю о страхе. О том, как много его в моих отношениях с детьми. Это ведь не про детей и даже не совсем про неверие в них. Это мой страх, что что-то пойдет не так. Что я что-то упущу. Что где-то не будет подложена соломка. И за этим страхом так легко начать требовать, чтобы получилось уже сейчас. Чтобы можно было выдохнуть: все хорошо, все идет как надо. Хотя моя задача - делать все, что в моих силах, и очень-очень-очень верить в своего ребенка. Быть на его стороне. Даже когда не получается. Даже когда не в том темпе, в котором мне хотелось бы. А чем это отличается от отношения к себе и страхов за себя? Наверное, ничем. Просто за детей страха как будто бы больше. Он заполняет собой очень большое пространство. И как хорошо, что рядом есть педагог, который умеет за этим страхом видеть самого ребенка. Его способности, его темп. То, что еще только получится. И помогает мне снова это увидеть. А заодно и разглядеть себя.